Skip to content

Inquiring Mind

ครูไทย หัวใจสืบเสาะ

  • About
  • Blog
  • Publications

Content

  • หนังสือ “การวิจัยเชิงคุณภาพเพื่อศึกษาความเข้าใจของนักเรียน”
Previous 1 2 3

Comments

comments

Log In

What is 15 + 2 ?
Please leave these two fields as-is:

Search

Recent Documents

Recent Posts

  • การทดลองแบบวิศวกรรมกับการทดลองแบบวิทยาศาสตร์
  • ผลการประเมิน PISA 2015 ออกแล้ว
  • (เก็บตก) การให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์
  • ธรรมชาติของการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์
  • การเขียนแผนภาพรังสีของแสง: นักเรียนทำได้ ก็ใช่ว่าจะเข้าใจ
  • การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ (บทเรียนจาก TIMSS 1999)
  • กลวิธีสอนวิทยาศาสตร์เพื่อปวงชน
  • วิธีการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงแบบใหม่ (ตอนที่ 2)
  • วิธีการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรงแบบใหม่ (ตอนที่ 1)
  • บทเรียนวิภาค: ทำไมจม ทำไมลอย
  • บทเรียนวิภาค: กำเนิดดวงจันทร์
  • บทเรียนวิภาค: ภาวะโลกร้อน

Copyright

เนื้อหาในเว็บไซต์นี้ได้รับการอนุญาตให้เผยแพร่ต่อไปได้ ภายใต้สัญญาครีเอทีฟคอมมอนส์ แบบแสดงที่มา-อนุญาตแบบเดียวกัน
  • About
  • Blog
  • Publications
Inquiring Mind Proudly powered by WordPress